{"id":8859,"date":"2022-12-02T13:21:28","date_gmt":"2022-12-02T16:21:28","guid":{"rendered":"https:\/\/nis.gl\/?post_type=projekt&p=8859"},"modified":"2022-12-02T13:21:28","modified_gmt":"2022-12-02T16:21:28","slug":"aliasunneq-unge-studerendes-perspektiver-paa-online-sorggruppe","status":"publish","type":"projekt","link":"https:\/\/nis.gl\/da\/projekt\/aliasunneq-unge-studerendes-perspektiver-paa-online-sorggruppe\/","title":{"rendered":"Aliasunneq – unge studerendes perspektiver p\u00e5 online sorggruppe"},"content":{"rendered":"

Forskere:<\/strong> Anja Hvidtfeldt Stanek, Lektor i p\u00e6dagogisk psykologi og kvalitativ metode, Institut for Psykologi, Syddansk Universitet; videnskabelig assistent Sussanne Hang\u00e5rd Vendelbo, psykolog i Studenterr\u00e5dgivningen, Qaqortoq, under Center for National Vejledning, Gr\u00f8nlands Selvstyre, og ekstern lektor i p\u00e6dagogisk psykologi og kvalitativ metode, Institut for Psykologi, Syddansk Universitet.<\/p>\n

Baggrund, form\u00e5l og forskningssp\u00f8rgsm\u00e5l:
\n<\/strong>Inddragelse af unges perspektiver p\u00e5 online sorggruppe skal forbedre indsatsen til efterladte efter selvmord, drab og ulykker. Online sorggruppen, der har f\u00e5et navnet Aliasunneq, startes op i Studenterr\u00e5dgivningen i l\u00f8bet af vinteren 2023. Et pilotstudie skal, med udgangspunkt i unge studerendes sorgerfaring og erfaringer fra gruppeterapiforl\u00f8bet, bl.a. afklare behovet for et st\u00f8rre forsknings- og udviklingsprojekt, der skal unders\u00f8ge og udvikle online sorggruppeterapi, sammen med de studerende. Studenterr\u00e5dgivningen, under Center for National Vejledning, Selvstyret, samarbejder med lektor og forsker Anja Hvidtfeldt Stanek fra Institut for Psykologi ved Syddansk Universitet i Danmark om at gennemf\u00f8re pilotstudiet af en online sorggruppen.<\/p>\n

En rapport, udgivet af MIO (MIO – Gr\u00f8nlands B\u00f8rnerettighedsinstitution, 2022) peger p\u00e5, at unge har et stort behov for at tale om deres sorg og fx b\u00e6rer p\u00e5 skyld og skam i forbindelse med familie eller venners selvmord. Rapporten er unges anbefalinger til Selvstyrets kommende selvmordsforebyggelsesindsats. If\u00f8lge rapporten, ved de unge ofte ikke, hvor de skal henvende sig med deres sorg, og de synes, at de eksisterende tilbud, om fx psykologhj\u00e6lp, er utilstr\u00e6kkelige og irrelevante. Flere af de unge fort\u00e6ller, at de, p\u00e5 grund af sorgen over deres p\u00e5r\u00f8rendes d\u00f8d, selv har haft selvmordstanker. Der er s\u00e5ledes et stort og samfundsm\u00e6ssigt behov for at udvikle interventioner, der er tilpasset de unges behov for hj\u00e6lp, p\u00e5 m\u00e5der, der g\u00f8r terapien relevant for netop dem.<\/p>\n

Studenterr\u00e5dgivningen er Selvstyrets tilbud til alle studerende i hele Gr\u00f8nland om op til 10 gratis psykologsamtaler. Online sorggruppeforl\u00f8bet Aliasunneq er et nyt initiativ, der er opst\u00e5et p\u00e5 baggrund af, at mange studerende s\u00f8ger hj\u00e6lp til at bearbejde deres sorg i forbindelse med familie, venners eller en partners d\u00f8d. Hensigten med onlineformatet er, at tilbuddet kan n\u00e5 ud til alle studerende i Gr\u00f8nland, b\u00e5de i byer og i bygder, og at studerende gives mulighed for at udveksle sorgerfaringer med andre studerende i samme situation. Pilotprojektet vil tage udgangspunkt i f\u00f8lgende forskningssp\u00f8rgsm\u00e5l: Hvilke kulturelle og samfundsm\u00e6ssige betingelser har betydning for studerendes muligheder for sorgbearbejdelse, og hvordan skaber vi relevant terapi i en online sorggruppe – fra de studerendes perspektiv.<\/p>\n

Pilotprojektets resultater vil bl.a.blive pr\u00e6senteret i opl\u00e6g p\u00e5 de gr\u00f8nlandske uddannelsesinstitutioner og danne udgangspunkt for workshops for de studerende om, hvordan vi bliver bedre til at tale om sv\u00e6re tanker og f\u00f8lelser. Det skal understreges, at pilotprojektet er Studenterr\u00e5dgivningens initiativ, og, p\u00e5 nuv\u00e6rende tidspunkt, ikke er en del af Selvstyrets selvmordsforebyggelsesindsats.<\/p>\n

Metoder for inklusion af samfundet og formidling:
\n<\/strong>Sorggruppeforl\u00f8bet skal fra start udg\u00f8re en del af Studenterr\u00e5dgivningens tilbud til alle studerende i Gr\u00f8nland. Projektets resultater, der er baseret p\u00e5 en empirisk unders\u00f8gelse af et online sorggruppeforl\u00f8b, analyseret fra studerende unges perspektiv, skal informere den videre udvikling af Studenterr\u00e5dgivningens online sorggruppepraksis og danne udgangspunkt for fremtidige forskningsinitiativer. Faglige og forskningsm\u00e6ssige kompetencer, udviklet i relation til projektprocessen og sorggruppeterapien, formidles til kolleger internt i Studenterr\u00e5dgivningen gennem opl\u00e6g p\u00e5 organisationens samling i for\u00e5ret 2023.<\/p>\n

Arbejdsgruppen, der har udviklet prototypen for Studenterr\u00e5dgivningens sorggruppeterapi, producerer et opl\u00e6g om sorggruppetilbuddet, der inkluderer ungeperspektiver og erfaringer fra pilotprojektet. Dette opl\u00e6g anvendes p\u00e5 \u00e5rlige pr\u00e6sentationer af Studenterr\u00e5dgivningen p\u00e5 Gr\u00f8nlands uddannelsesinstitutioner, og vil ogs\u00e5 danne udgangspunkt for gruppearbejde blandt de studerende om sorg, selvmordtanker og hvordan vi kan blive bedre til at tale om f\u00f8lelser. Resultaterne vil desuden blive pr\u00e6senteret i et opslag og en podcast p\u00e5 aqqut.gl\u00b4s profil p\u00e5 facebook. P\u00e5 Syddansk Universitet i Danmark vil pilotprojektet blive pr\u00e6senteret i et opl\u00e6g i forbindelse med undervisningen p\u00e5 psykologistudiet, samt i forskningsgruppen CH:LD. Endelig vil resultater fra pilotprojektet blive formidlet til pressen via pressemedelelse og en kort rapport med hovedpointer fra empirien, analyseret fra unge studerendes perspektiv.<\/p>\n

Bevilget:<\/strong> 94.250,00 kr.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Forskere: Anja Hvidtfeldt Stanek, Lektor i p\u00e6dagogisk psykologi og kvalitativ metode, Institut for Psykologi, Syddansk Universitet; videnskabelig assistent Sussanne Hang\u00e5rd Vendelbo, psykolog i Studenterr\u00e5dgivningen, Qaqortoq, under Center for National Vejledning, Gr\u00f8nlands Selvstyre, og ekstern lektor i p\u00e6dagogisk psykologi og kvalitativ metode, Institut for Psykologi, Syddansk Universitet. Baggrund, form\u00e5l og forskningssp\u00f8rgsm\u00e5l: Inddragelse af unges perspektiver p\u00e5 […]<\/p>\n","protected":false},"parent":0,"menu_order":0,"template":"","meta":{"_acf_changed":false,"site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"default","ast-site-content-layout":"default","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","ast-disable-related-posts":"","theme-transparent-header-meta":"default","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"default","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}}},"_years":[657],"kategori":[],"pulje":[130],"projektleder":[699],"fakultet":[202],"institution":[702],"class_list":["post-8859","projekt","type-projekt","status-publish","hentry","_years-657","pulje-pulje-2","projektleder-anja-hvidtfeldt-stanek","fakultet-socialvidenskab","institution-groenlands-selvstyre"],"acf":[],"ptb_metabox":[],"ptb_taxonomy":{"_years":[{"term_id":657,"name":"2022","slug":"2022","term_group":1,"term_taxonomy_id":657,"taxonomy":"_years","description":"","parent":0,"count":17,"filter":"raw"}],"pulje":[{"term_id":130,"name":"Pulje 2","slug":"pulje-2","term_group":4,"term_taxonomy_id":130,"taxonomy":"pulje","description":"","parent":0,"count":65,"filter":"raw"}],"projektleder":[{"term_id":699,"name":"Anja Hvidtfeldt Stanek","slug":"anja-hvidtfeldt-stanek","term_group":1,"term_taxonomy_id":699,"taxonomy":"projektleder","description":"","parent":0,"count":1,"filter":"raw"}],"fakultet":[{"term_id":202,"name":"Socialvidenskab","slug":"socialvidenskab","term_group":4,"term_taxonomy_id":202,"taxonomy":"fakultet","description":"","parent":0,"count":10,"filter":"raw"}],"institution":[{"term_id":702,"name":"Gr\u00f8nlands Selvstyre","slug":"groenlands-selvstyre","term_group":1,"term_taxonomy_id":702,"taxonomy":"institution","description":"","parent":0,"count":1,"filter":"raw"}]},"ptb_featured_image":null,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/nis.gl\/da\/wp-json\/wp\/v2\/projekt\/8859","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/nis.gl\/da\/wp-json\/wp\/v2\/projekt"}],"about":[{"href":"https:\/\/nis.gl\/da\/wp-json\/wp\/v2\/types\/projekt"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/nis.gl\/da\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=8859"}],"wp:term":[{"taxonomy":"_years","embeddable":true,"href":"https:\/\/nis.gl\/da\/wp-json\/wp\/v2\/_years?post=8859"},{"taxonomy":"kategori","embeddable":true,"href":"https:\/\/nis.gl\/da\/wp-json\/wp\/v2\/kategori?post=8859"},{"taxonomy":"pulje","embeddable":true,"href":"https:\/\/nis.gl\/da\/wp-json\/wp\/v2\/pulje?post=8859"},{"taxonomy":"projektleder","embeddable":true,"href":"https:\/\/nis.gl\/da\/wp-json\/wp\/v2\/projektleder?post=8859"},{"taxonomy":"fakultet","embeddable":true,"href":"https:\/\/nis.gl\/da\/wp-json\/wp\/v2\/fakultet?post=8859"},{"taxonomy":"institution","embeddable":true,"href":"https:\/\/nis.gl\/da\/wp-json\/wp\/v2\/institution?post=8859"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}